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La formation professionnelle initiale et continue en Estonie

Ce rapport présente les principales caractéristiques de la formation professionnelle initiale et continue en Estonie : le contexte politique, institutionnel et éducatif, le rôle des acteurs-clés, la description des systèmes, la formation des enseignants et formateurs.

L’EFP estonienne a évolué au cours de la dernière décennie, reflétant à la fois les tendances démographiques et les besoins changeants du marché du travail.

Le système de formation professionnelle a changé en Estonie tant au niveau de l’enseignement scolaire, de l’apprentissage que dans la formation continue.

Source : Cedefop, septembre 2017

Mis en ligne le 27 septembre 2017

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