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3ème Foire aux outils pédagogiques francophones : inscriptions ouvertes

La 3ème « Foire aux Outils Pédagogiques francophone » aura lieu du 19 au 22 septembre 2017 à Strasbourg.
Objectif : partager des outils et pratiques pédagogiques, qui seront ensuite mutualisés à un niveau européen lors d’une foire internationale en Bulgarie en novembre 2017.

Cette manifestation, dont le titre est une traduction de l’anglais « Tool Fair », s’adresse à tous ceux qui créent ou mettent en œuvre des outils pédagogiques, en langue française, utilisables dans un contexte d’éducation ou d’apprentissage formels, non formels et informels. Elle est ouverte à la participation d’acteurs du milieu scolaire, de l’université, des ONG, des autorités locales et des structures à but non lucratif.

La notion d’outil pédagogique s’entend de façon large, et pourra englober des méthodes de formation ou d’animation, en collectif ou individuel, sur des thématiques variées : citoyenneté, éducation interculturelle, racisme, inclusion sociale, participation des jeunes, questions de genre, mobilités d’apprentissage, émancipation individuelle et collective, entrepreneuriat personnel, …

L’événement est organisé par l’Agence Erasmus + France Jeunesse & Sport, le centre de ressources « Salto-Youth EuroMed & Bonnes pratiques », et le CNAJEP (Comité pour les relations nationales et internationales des associations de jeunesse et d’éducation populaire).

La démarche participe d’une stratégie européenne de développement d’un portail multilingue de ressources éducatives : http://educationaltoolsportal.eu/fr/

Les inscriptions sont ouvertes jusqu’au 20 août 2017.

Plus d’informations :
• Présentation de la « 3ème Tool Fair francophone » et inscription : http://educationaltoolsportal.eu/fr/tf-france-2017
• Guide « Les outils pédagogiques dans l’éducation non formelle », publication du centre de ressource Salto-Youth Euromed : https://www.salto-youth.net/downloads/4-17-2695/GP_Tools-For-Learning-in-non-formal-educ_FR_130912_HD.pdf

Mis en ligne le 19 juillet 2017

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